{"id":31,"date":"2020-03-31T10:55:04","date_gmt":"2020-03-31T10:55:04","guid":{"rendered":"https:\/\/neu.hundertwasser-schule.de\/?page_id=31"},"modified":"2020-04-08T07:55:59","modified_gmt":"2020-04-08T07:55:59","slug":"die-grundhaltung-loesungs-und-ressourcenorientierte-kommunikation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hundertwasser-schule.de\/et\/die-grundhaltung-loesungs-und-ressourcenorientierte-kommunikation\/","title":{"rendered":"P\u00f5hiline suhtumine: lahendustele ja ressurssidele orienteeritud suhtlemine"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Hundertveeri koolis p\u00f5hineb kogu professionaalne suhtlus lahendustele ja ressurssidele suunatud l\u00e4henemisviisil: k\u00f5ik vestlused ja m\u00f5ttevahetused \u00f5pilastega, KESSi vestlused, k\u00f5ik vestlused lapsevanematega, aga ka k\u00f5ik personaliarendus ja personalikoosolekud. Lahendustele orienteeritud suhtlus annab v\u00e4ga suure panuse meie kooli positiivsesse \u00f5hkkonda ja sellesse, et k\u00f5ik lapsed ja t\u00e4iskasvanud saavad end selles koolis h\u00e4sti tunda.<\/div>
Kogu kooli- ja kogu p\u00e4eva t\u00f6\u00f6tav personal saab p\u00f5hikoolituse lahendustele orienteeritud suhtlemises ning meeskonna toetatud sissejuhatuse. Igal aastal pakuvad kool ja kogu p\u00e4eva kool koost\u00f6\u00f6s Bielefeldi lahenduskeskse kommunikatsiooni instituudiga (ILK) uutele kolleegidele sissejuhatust praktilisse t\u00f6\u00f6sse selle n\u00f5ustamisviisiga. Kogu kooli ja kogu kooli t\u00f6\u00f6tajatele korraldatakse regulaarselt kontseptsioonip\u00e4evi sel teemal.<\/div>

L\u00fchike teoreetiline sissejuhatus, millest tsiteerime j\u00e4rgmist v\u00e4ljav\u00f5tet, on k\u00e4ttesaadav aadressilwww.loesungsfokussiert.de \u00a0\u00a0<\/cite><\/p>

\u00a0<\/p>

\"LFT* (lahenduskeskne teraapia) t\u00f6\u00f6tati v\u00e4lja 1980. aastate alguses Steve de Shazeri, Insoo Kim Bergi ja kolleegide poolt Brief Family Therapy Center'is (Milwaukee, USA) ning seda on pidevalt muudetud. Lahenduskeskne l\u00e4henemine on probleemidest s\u00f5ltumatu ja tugevalt ressurssip\u00f5hine mudel vestluste l\u00e4biviimiseks erinevates rakendusvaldkondades. Lahenduskeskse l\u00e4henemise tunnusjooned on intensiivne eesm\u00e4rgile ja ressurssidele orienteeritus, v\u00f5imestamine ja pragmaatiline j\u00e4rgmiste v\u00f5imalike sammude otsimine lahenduse suunas. LFT p\u00f5hieeldus on, et probleemide struktuuri ja p\u00f5hjuste p\u00f5hjalik uurimine ei ole lahenduste leidmiseks vajalik. Pigem eeldatakse, et klientide julgustamine, et nad r\u00e4\u00e4giksid mineviku eranditest ning soovidest ja eesm\u00e4rkidest tulevikus, on abiks lahenduse sammude v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tamisel.<\/div>

\u00a0<\/p>

Me eeldame, et igal inimesel on juba olemas k\u00f5ik vahendid, mida ta oma lahenduse v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tamiseks vajab. N\u00f5ustaja \u00fclesanne on aktiveerida need ressursid ja suunata vestlus ajale, mil \"asjad l\u00e4hevad paremini\". Nendes probleemivabades aegades ja mentaalses l\u00e4bim\u00e4ngimises \"teeseldes - et - probleem - on - juba - lahendatud\" peituvad v\u00e4\u00e4rtuslikud vihjed tegelike lahenduste v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tamiseks. Lahenduskesksed praktikud suunavad vestlust eesm\u00e4rkide, ressursside ja esimeste v\u00e4ikeste sammude suunas, kuid on v\u00f5imalikult mittedirektiivsed selle sisu suhtes, millest r\u00e4\u00e4gitakse. Klient m\u00e4\u00e4rab suuna ja tee. Samal ajal tugevdatakse otseselt ja kaudselt avastatud ressursse ja saavutatud edu.\u00a0<\/div>

Me usume, et parim viis aidata inimestel probleemidest \u00fcle saada on keskenduda vestluse kaudu eesm\u00e4rkidele, eranditele ja tugevatele k\u00fclgedele. Me ei anal\u00fc\u00fcsi niiv\u00f5rd seda, kuidas ja miks probleemid tekkisid, vaid keskendume koos sellele, kuhu me tahame j\u00f5uda.<\/p>

Reeglina selgitame vestluse alguses, millised on meie kliendi eesm\u00e4rgid ja soovid:<\/p>

    • Milline t\u00e4pselt n\u00e4eb elu v\u00e4lja, kui probleemid on kadunud?<\/li>
    • Mida meie klient teeks siis k\u00f5igepealt teisiti?<\/li>
    • Mis saab edasi?<\/li>
    • Kes tema keskkonnas m\u00e4rkaks esimesena probleemi kadumist, ilma et klient sellega otseselt tegeleks?<\/li><\/ul><\/li><\/ul>

      \u00a0<\/p>

      Seega on esimene samm koos v\u00e4lja t\u00f6\u00f6tada konkreetne eesm\u00e4rk, soovitud tulevikupilt, mis annab meie klientidele uue suuna (fookuse).<\/p>

      Siis on oluline v\u00e4lja selgitada, milline v\u00f5iks olla esimene v\u00e4ike, konkreetne ja teostatav samm selle eesm\u00e4rgi suunas. Kui on selgeks saanud, milline v\u00f5iks olla esimene, v\u00e4ike samm, tekib sageli idee j\u00e4rgmise v\u00e4ikese, teise sammu jaoks, ... .<\/p>

      J\u00e4rgmiste v\u00e4ikeste sammude otsimisel v\u00f5ib olla \u00e4\u00e4rmiselt kasulik visualiseerida, millal on hetki, mil asjad l\u00e4hevad paremini ja miks nad l\u00e4hevad paremini (erandid). \u00dcks meie peamisi \u00fclesandeid on toetada kliente nende teadmiste aktiveerimisel ja nende kasutatavaks muutmisel jooksva probleemi lahendamiseks. K\u00f5ige selle juures on meil alati tegemist konkreetse tegemise, tundmise ja m\u00f5tlemisega. Lahenduskeskne tegevus on seega v\u00e4ga praktiline ja tihedalt orienteeritud isiklikule v\u00f5i t\u00f6\u00f6alasele igap\u00e4evaelule.\" Meie kooli \u00fchiseks t\u00f6\u00f6ks on oluline, et k\u00f5ik kooli ja kogu p\u00e4eva kooli t\u00f6\u00f6tajad k\u00f5igis t\u00f6\u00f6valdkondades kohtuvad \u00fcksteisega ning \u00f5pilaste ja nende peredega \u00fchisest p\u00f5hihoiakust l\u00e4htuvalt ja selle \u00fchise p\u00f5hihoiaku alusel.<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      In der Hundertwasser-Schule basiert alle professionelle Kommunikation auf dem l\u00f6sungs- und ressourcenorientierten Ansatz: alle Gespr\u00e4che und Reflexionen mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, die KESS-Gespr\u00e4che, alle Gespr\u00e4che mit den Eltern, aber auch alle Personalentwicklungs- und Mitarbeitergespr\u00e4che. Die l\u00f6sungsorientierte Komunikation leistet einen sehr gro\u00dfen Beitrag zu der positiven Atmosph\u00e4re an unserer Schule und dazu, dass sich alle […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-31","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hundertwasser-schule.de\/et\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/31","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hundertwasser-schule.de\/et\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/hundertwasser-schule.de\/et\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hundertwasser-schule.de\/et\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hundertwasser-schule.de\/et\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/hundertwasser-schule.de\/et\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/31\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":197,"href":"https:\/\/hundertwasser-schule.de\/et\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/31\/revisions\/197"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hundertwasser-schule.de\/et\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}