Konsep: kerja sama berorientasi dampak antara sekolah dan layanan kesejahteraan remaja

Tujuan dari proyek kerja sama "Buka Sepanjang Hari dengan Fokus Pedagogis Sosial" dituangkan dalam perjanjian dampak antara Departemen Keluarga dan Sosial dan SPI sebagai lembaga pelaksana. Perjanjian yang berorientasi pada dampak antara kedua mitra kontrak ini ditandatangani bersama oleh kepala sekolah Hundertwasser School.

 Semua Layanan dukungan di sekolah dan kegiatan sepanjang hari berfungsi untuk membangun kompetensi sosial dan emosional serta menstabilkan kepribadian murid-murid Sekolah Hundertwasser dengan tujuan:

Sistem keluarga mampu mendidik 

Anak-anak stabil secara emosional.

  • anak-anak merasa nyaman di sekolah dan dalam program terbuka sepanjang hari
  • dan orang tua bekerja sama dengan baik di sekolah dan membuka kegiatan sepanjang hari.
  • Kebutuhan pendidikan 80% murid-murid Sekolah Hundertwasser (termasuk orang tua mereka) ditanggung oleh penyedia layanan. Bantuan pendidikan dalam hal ini adalah bantuan yang diatur dalam Buku VIII Kode Sosial.
  • 90% orang tua yang anaknya telah berada di Penitipan Anak Pedagogis Sosial Terbuka Sepanjang Hari selama minimal 1 tahun, bekerja sama dengan baik di sekolah dan sepanjang hari dalam pandangan sekolah dan layanan kesejahteraan remaja.
  • 90% anak-anak di STB terbuka sepanjang hari merasa nyaman atau sangat nyaman di sekolah dan sepanjang hari dari sudut pandang sekolah dan layanan kesejahteraan remaja.
  • kinerja STB secara teratur dicatat dan disajikan secara statistik 
  • serta layanan kesejahteraan pemuda tambahan yang disediakan oleh Departemen Keluarga dan Sosial.
  • Penilaian guru, pendidik sosial, dan murid dikumpulkan secara teratur.
  • Laporan tahunan disampaikan oleh STB mengenai kegiatannya, temuan-temuan mengenai hubungan dampak dan tingkat pencapaian tujuan dampak
  • diskusi yang berkualitas dilakukan setiap tahun di tingkat manajemen.
id_IDBahasa Indonesia