Il progetto
Il progetto "Lies mit" è un'offerta congiunta degli ispettorati scolastici delle scuole primarie del distretto di Gütersloh, del team di competenza, dell'ufficio per la gestione e l'istruzione del distretto di Gütersloh, del Centro per l'istruzione e le opportunità e della Fondazione Reinhard Mohn.
Siamo lieti che il personale della scuola Hundertwasser abbia accettato all'unanimità di partecipare al progetto "Lies mit" nel distretto di Gütersloh nell'anno scolastico 2023/24 e che prenderà parte alle sessioni di formazione con altre scuole primarie entro 18 mesi. L'idea centrale del progetto è la promozione sistematica della lettura come parte di un progetto di sviluppo scolastico sostenuto da tutti i colleghi.
Il Obiettivi dettagliati sono i seguenti:
- Tutti gli alunni che ricevono un insegnamento di pari livello raggiungono la fascia standard dello screening di lettura di Salisburgo nella prima metà della quarta classe.
- Gli alunni con bisogni speciali della scuola partecipante migliorano la loro velocità di lettura partecipando regolarmente a corsi di lettura durante gli anni della scuola primaria.
- Gli insegnanti attuano la formazione sulla lettura al più tardi nel quarto anno scolastico dopo l'inizio della partecipazione al progetto.
- Il progetto sarà sperimentato con cinque scuole primarie a partire dal prossimo anno scolastico. Queste scuole si sono candidate a partecipare dopo un evento di informazione e valutazione.
La struttura dell'offerta
Gli insegnanti delle scuole primarie partecipanti partecipano a sette moduli nell'arco di 18 mesi. che coprono i seguenti argomenti:
Fluidità di lettura, diagnosi e cinque metodi di lettura sonora: Lettura corale, lettura a dadi, lettura in tandem, lettura con audiolibro e lettura teatrale ad alta voce.
Ogni modulo è costituito da:
- un film, scambio sul film e pianificazione della realizzazione
nel team dell'anno - Implementazione del metodo di lettura ad alta voce
- Scambio interscolastico
- Test con il Salzburg Reading Screening in una versione online gratuita
- Discussione dei risultati nel team dell'anno.
Se desiderate informazioni più dettagliate, potete trovarle qui il film sul progetto:
https://youtu.be/Q9TwVTWEg60?list=PL5LYbSLXzQs-pIlZO-9nmDxBdt5-eU7Qp
"Leggere insieme" alla scuola Hundertwasser
L'anno scolastico 2023/2024 inizia con una serie di cambiamenti per tutte le scuole primarie. Tra le altre cose, lo Stato della Renania Settentrionale-Vestfalia incoraggia le scuole primarie a dare priorità alla lettura e a inserire nell'orario delle ore di lettura obbligatorie. Aumentare la fluidità della lettura e la capacità di dare un senso alle cose, nonché il piacere di leggere, sono obiettivi importanti.
Nel corso di questo, il progetto "Leggi tutto"a cui il personale della scuola Hundertwasser partecipa con entusiasmo dall'inizio dell'anno scolastico. Il progetto è un'offerta congiunta degli ispettorati scolastici per le scuole primarie del distretto di Gütersloh, del team di competenza, dell'ufficio istruzione e della direzione didattica, del Centro per l'istruzione e la scuola digitale e della Fondazione Reinhard Mohn e comprende vari moduli di formazione, che vengono poi implementati nell'insegnamento quotidiano e sui quali si riflette successivamente nell'ambito del progetto.
Da diverse settimane, la seguente frase si sente quattro volte alla settimana, a un orario fisso, in tutto l'edificio scolastico: "Cominciamo a leggere". Dita sotto "..." - 3-2-1 ...". Poi leggiamo insieme in coro. Durante questi 15-20 minuti di promozione della lettura, i bambini sperimentano vari metodi di lettura ad alta voce, come la lettura corale, i cubi di lettura o la lettura di audiolibri. È stato dimostrato che tutti i metodi promuovono la fluidità della lettura, la comprensione della lettura e la motivazione alla lettura - in altre parole, la base di tutta l'educazione. I progressi delle capacità di lettura degli alunni vengono misurati attraverso test regolari con il Salzburg Reading Screening in versione online.
I bambini non vedono l'ora di scoprire e leggere nuovi testi e letture e di conoscere e provare altre tecniche di lettura sonora.
Non vediamo l'ora di vedere cosa succederà!