Инструментът: KESS Talks

Разговорите в рамките на KESS са централният инструмент за съвместно планиране на подкрепата и помощта между децата-Еродителите-Сучилището-Ссоциалната образователна дневна грижа.

В тези разговори всички участници работят заедно въз основа на основно разбиране, ориентирано към решения и ресурси. Те се провеждат поне два пъти през учебната година.

  • Фокусът е върху положителните аспекти, т.е. върху съществуващите ресурси и настоящите моменти на успех.
  • Това извежда на преден план конкретния дизайн на действието. От това произтичат допълнителни възможности за действие.
  • От разработените проекти на желаното бъдеще се формулират следните цели: 
  • Положителен
  • бетон
  • ориентирани към бъдещето
  • Намира се в сферата на действие на индивида
  • проверими
  • Ние подхождаме открито, любопитно и позитивно към съответните предложения за изпълнение на членовете на семейството.
  • Задачите и отговорностите се разпределят по взаимно съгласие.

Индивидуалното планиране на развитието (IEP) в училище "Хундертвасер" е

  • ориентирани към решения
  • Ефективен в ежедневието
  • свързани с действия
  • ориентиран към човека
  • Активиране на ресурси
  • участие
  • движеща се система

Индивидуалното планиране на развитието се разработва съвместно от семействата, STB и училището по време на тези срещи на KESS.

Това води до отразени и координирани действия в ежедневието на участниците. Педагогическата работа става прозрачна и проверима. Активното участие на семействата в дискусиите укрепва тяхното самочувствие и самоефикасност.

Съвместното планиране на всички участници в процеса дава възможност да се открият ресурси и подходи за решения, които все още не са били признати, в допълнение към многоперспективността. Тези подходи се пренасят на конкретното ниво на действие, а постигнатите цели и споразумения редовно се преразглеждат и доразвиват.

Тук можете да изтеглите листовката КЕСС говори.

Отпечатък

Защита на данните

Форма за контакт