Lies mit! – Projekt – Hundertwasser-Schule

Om projektet

Projektet "Lies mit" er et fælles tilbud fra skoleinspektoraterne for grundskolerne i Gütersloh-distriktet, kompetenceteamet, uddannelsesforvaltningen og uddannelseskontoret i Gütersloh-distriktet, Center for Uddannelse og Muligheder og Reinhard Mohn Foundation.

Vi er glade for, at personalet på Hundertwasserskolen enstemmigt har sagt ja til at deltage i "Lies mit"-projektet i Gütersloh-distriktet i skoleåret 2023/24 og vil deltage i uddannelsessessionerne med andre grundskoler inden for 18 måneder. Projektets kerneidé er systematisk fremme af læsning som en del af et skoleudviklingsprojekt, der støttes af alle kolleger.

Den Detaljerede mål er følgende:

Alle elever, der undervises på samme niveau, opnår standardområdet i Salzburgs læsescreening i første halvdel af fjerde klasse.
Elever med særlige behov på den deltagende skole forbedrer deres læsehastighed ved regelmæssigt at deltage i læsetræning i løbet af deres grundskoleår.
Lærerne gennemfører læsetræningen senest i det fjerde skoleår, efter at de er begyndt at deltage i projektet.
Projektet vil blive afprøvet på fem grundskoler i det kommende skoleår. Disse skoler ansøgte om at deltage efter et informations- og evalueringsarrangement.

Tilbuddets struktur

Lærere fra de deltagende grundskoler deltager i syv moduler i løbet af 18 måneder. som dækker følgende emner:
Flydende læsning, diagnose og fem sunde læsemetoder: Korlæsning, terninglæsning, tandemlæsning, læsning med lydbog og højtlæsningsteater.

Hvert modul består af:

en film, udveksling om filmen og planlægning af implementeringen
i årets team
Implementering af højtlæsningsmetoden
Udveksling mellem skoler
Test med Salzburg Reading Screening i en gratis online-version
Diskussion af resultaterne i årgangen.

Hvis du gerne vil have mere detaljerede oplysninger, kan du finde dem her filmen om projektet:
https://youtu.be/Q9TwVTWEg60?list=PL5LYbSLXzQs-pIlZO-9nmDxBdt5-eU7Qp

"Læs med" på Hundertwasser-skolen

Skoleåret 2023/2024 starter med en række ændringer for alle grundskoler. Blandt andet opfordrer delstaten Nordrhein-Westfalen grundskolerne til at prioritere læsning og til at indarbejde obligatoriske læsetimer i skemaet. At øge læsefærdighederne og evnen til at forstå ting samt glæden ved at læse er vigtige mål.

I løbet af dette projekt "Læs med"som personalet på Hundertwasserskolen har deltaget entusiastisk i siden begyndelsen af skoleåret. Projektet er et fælles tilbud fra skoleinspektoraterne for grundskoler i Gütersloh-distriktet, kompetenceteamet, uddannelseskontoret og uddannelsesledelsen, Center for Digital Uddannelse og Skoler og Reinhard Mohn Foundation og omfatter forskellige uddannelsesmoduler, som derefter implementeres i den daglige undervisning og senere reflekteres over som en del af projektet.

I flere uger har følgende sætning lydt fire gange om ugen på et fast tidspunkt i hele skolebygningen: "Lad os begynde at læse. Fingrene under "..." - 3-2-1 ...". Derefter læser vi sammen i kor. I løbet af denne 15-20 minutters læsefremmende tid afprøver børnene forskellige højtlæsningsmetoder, såsom korlæsning, læsekuber eller oplæsning af lydbøger. Alle metoder har vist sig at fremme læsefærdighed, læseforståelse og læsemotivation - med andre ord grundlaget for al undervisning. Udviklingen i elevernes læsefærdigheder måles ved regelmæssig testning med Salzburg Reading Screening i en onlineversion.

Børnene kan næsten ikke vente med at opdage og læse nye tekster og oplæsninger og med at lære om og afprøve andre lydlæsningsteknikker.

Vi er spændte på at se, hvad der nu sker!

Læs med! - Projekt

Kontaktformular