Instrument: KESS Talks

KESSi kõnelused on laste-E vanemate-S kooli-S sotsiaalpedagoogilise päevahoiu ühise toetuse ja abi planeerimise keskne vahend.

Nendel kõnelustel töötavad kõik osalejad koos, lähtudes lahendustele ja ressurssidele orienteeritud põhimõttelisest arusaamast. Need toimuvad vähemalt kaks korda õppeaastas.

  • Keskendutakse positiivsetele aspektidele, st olemasolevatele ressurssidele ja praegustele eduhetkedele.
  • See toob esiplaanile tegevuse konkreetse kavandamise. Sellest tulenevad edasised tegevusvõimalused.
  • Väljatöötatud soovitud tuleviku kavandite põhjal on eesmärgid sõnastatud järgmiselt: 
  • Positiivne
  • konkreetne
  • tulevikku suunatud
  • Asub üksikisiku tegevussfääris
  • kontrollitav
  • Läheneme pereliikmete vastavatele rakendusettepanekutele avatult, uudishimulikult ja positiivselt.
  • Ülesanded ja kohustused jaotatakse vastavalt ühisele kokkuleppele.

Seetõttu on individuaalse arengu planeerimine (IEP) Hundertveeri koolis

  • lahendusele orienteeritud
  • Efektiivne igapäevaelus
  • tegevusega seotud
  • isikukeskne
  • Ressursside aktiveerimine
  • osalemine
  • süsteemi liikuv

Individuaalset arengukava koostavad perekonnad, STB ja kool ühiselt nendel KESSi kohtumistel.

Selle tulemuseks on peegeldunud ja kooskõlastatud tegevus asjaosaliste igapäevaelus. Pedagoogiline töö muutub läbipaistvaks ja kontrollitavaks. Perede aktiivne osalemine aruteludes tugevdab nende enesehinnangut ja enesetõhusust.

Kõigi asjaosaliste ühine planeerimine pakub lisaks mitmeperspektiivilisusele ka võimaluse avastada ressursse ja lähenemisviise lahenduste leidmiseks, mida seni ei ole tunnustatud. Need lähenemisviisid viiakse üle konkreetsele tegevuse tasandile ning saavutatud eesmärgid ja kokkulepped vaadatakse korrapäraselt üle ja arendatakse edasi.

Siit saate alla laadida flaierit KESS Talks.

Jälg

Andmekaitse

Kontaktvorm