Lies mit! – Projekt – Hundertwasser-Schule

Om projektet

Projektet "Lies mit" är ett gemensamt erbjudande från skolinspektörerna för grundskolor i Gütersloh-distriktet, kompetensteamet, utbildningsledningen och utbildningskontoret i Gütersloh-distriktet, Centrum för utbildning och möjligheter och Reinhard Mohn Foundation.

Vi är mycket glada över att personalen på Hundertwasserskolan enhälligt har beslutat att delta i projektet "Lies mit" i Gütersloh-distriktet under läsåret 2023/24 och att de kommer att delta i utbildningstillfällena med andra grundskolor inom 18 månader. Projektets grundidé är att systematiskt främja läsning som en del av ett skolutvecklingsprojekt som stöds av alla kollegor.

Den Detaljerade mål är följande:

Alla elever som undervisas på samma nivå uppnår standardintervallet i Salzburgs lässcreening under första halvan av fjärde klass.
Elever med särskilda behov på den deltagande skolan förbättrar sin läshastighet genom att regelbundet delta i lästräning under sin grundskoletid.
Lärarna genomför lästräningen senast under det fjärde läsåret efter att de har börjat delta i projektet.
Projektet kommer att testas i fem grundskolor från och med det kommande läsåret. Dessa skolor ansökte om att få delta efter ett informations- och utvärderingsevenemang.

Erbjudandets struktur

Lärare från de deltagande grundskolorna deltar i sju moduler under 18 månader. som omfattar följande ämnen:
Läsflyt, diagnos och fem sunda läsmetoder: Körläsning, tärningsläsning, tandemläsning, läsning med ljudbok och högläsningsteater.

Varje modul består av:

en film, utbyte om filmen och planering av genomförandet
i årslaget
Implementering av högläsningsmetoden
Utbyte mellan skolor
Test med Salzburg Reading Screening i en gratis onlineversion
Diskussion om resultaten i årslaget.

Om du vill ha mer detaljerad information kan du hitta den här filmen om projektet:
https://youtu.be/Q9TwVTWEg60?list=PL5LYbSLXzQs-pIlZO-9nmDxBdt5-eU7Qp

"Läs med" på Hundertwasser-skolan

Läsåret 2023/2024 inleds med ett antal förändringar för alla grundskolor. Bland annat uppmuntrar delstaten Nordrhein-Westfalen grundskolorna att prioritera läsning och att införa obligatorisk lästid i timplanen. Att öka läsflytet och förmågan att förstå saker samt glädjen i att läsa är viktiga mål.

I samband med detta har projektet "Läs med"som personalen på Hundertwasserskolan har deltagit i med stor entusiasm sedan början av läsåret. Projektet är ett gemensamt erbjudande från skolinspektionerna för grundskolor i Gütersloh-distriktet, kompetensteamet, utbildningskontoret och utbildningsledningen, centrumet för digital utbildning och skolor och Reinhard Mohn Foundation och omfattar olika utbildningsmoduler, som sedan implementeras i den dagliga undervisningen och senare reflekteras över som en del av projektet.

Under flera veckor har följande mening hörts fyra gånger i veckan vid en bestämd tidpunkt i hela skolbyggnaden: "Nu ska vi börja läsa. Fingrarna under "..." - 3-2-1 ...". Vi läser sedan tillsammans i kör. Under den 15-20 minuter långa läsfrämjande tiden provar barnen olika högläsningsmetoder, t.ex. körläsning, läskuber eller ljudböcker. Alla metoder har visat sig främja läsflyt, läsförståelse och läsmotivation - med andra ord grunden för all utbildning. Utvecklingen av elevernas läsförmåga mäts genom regelbundna tester med Salzburg Reading Screening i en onlineversion.

Barnen kan knappt bärga sig inför att upptäcka och läsa nya texter och läsningar och att lära sig om och pröva andra ljudläsningstekniker.

Vi är spända på att se vad som händer härnäst!

Läs med! - Projekt

Kontaktformulär