Бесіди KESS є центральним інструментом для спільного планування підтримки та допомоги між дітьми, батьками, школою, дитячим садочком та соціальним педагогом.
У цих переговорах всі учасники працюють разом на основі фундаментального розуміння, орієнтованого на рішення та ресурси. Вони відбуваються щонайменше двічі на навчальний рік.
Основна увага приділяється позитивним аспектам, тобто наявним ресурсам та поточним моментам успіху.
Це виводить на перший план конкретний план дій. З цього випливають подальші можливості для дій.
З розроблених проектів бажаного майбутнього формулюються цілі, які виглядають наступним чином:
Позитивно.
бетон
орієнтовані на майбутнє
Знаходиться у сфері дії індивіда
можна перевірити
Ми ставимося до відповідних пропозицій членів сім'ї відкрито, з цікавістю та позитивом.
Завдання та обов'язки розподіляються за взаємною згодою.
Індивідуальне планування розвитку (ІПР) у Школі Хундертвассера - це
орієнтовані на рішення
Ефективний у повсякденному житті
пов'язані з діями
орієнтований на людину
Активація ресурсів
партисипативний
системний рух
Індивідуальний план розвитку розробляється спільно сім'єю, НТБ та школою на цих зустрічах KESS.
Це призводить до продуманих і скоординованих дій у повсякденному житті тих, хто бере в них участь. Педагогічна робота стає прозорою та контрольованою. Активна участь родин в обговоренні зміцнює їхнє самосприйняття та самооцінку.
Спільне планування всіх учасників також дає можливість виявити ресурси та підходи до рішень, які ще не були визнані, на додаток до багатоперспективності. Ці підходи переносяться на конкретний рівень дій, а досягнуті цілі та домовленості регулярно переглядаються і розвиваються.
Цей веб-сайт використовує файли cookie - для отримання додаткової інформації про це та ваші права як користувача, будь ласка, ознайомтеся з нашою політикою конфіденційності. Натисніть "Я згоден" для прийняття файлів cookie або "Відмовитись".ГАРАЗД.СпадПолітика конфіденційності