El concepto: cooperación orientada a los resultados entre los centros escolares y los servicios de asistencia a los jóvenes

Los objetivos del proyecto de cooperación "Jornada Abierta con Enfoque Pedagógico Social" se establecen en un acuerdo de impacto entre el Departamento de Familia y Asuntos Sociales y el SPI como organismo de ejecución. Este acuerdo orientado al impacto de los dos socios contractuales está firmado conjuntamente por el director de la Escuela Hundertwasser.

Todos Servicios de apoyo en la escuela y las actividades de todo el día sirven para desarrollar las competencias sociales y emocionales, así como para estabilizar la personalidad de los alumnos de la Escuela Hundertwasser con el objetivo:

El sistema familiar es capaz de educar

Los niños son emocionalmente estables.

La consecución de estos objetivos de impacto se evalúa mediante dos indicadores, que proporcionan información sobre si

los niños se sientan cómodos en la escuela y en el programa abierto de todo el día
y que los padres cooperen adecuadamente en las actividades escolares y abiertas durante todo el día.

Se acuerdan los grados de consecución de los objetivos:

Las necesidades educativas de 80% los alumnos de la Escuela Hundertwasser (incluidos sus padres) están cubiertas por los servicios del proveedor de la medida. El apoyo educativo en este sentido es el apoyo previsto en el Libro VIII del Código Social.
90% de los padres cuyos hijos ya han estado en la Guardería Pedagógica Social del Abierto Todo el Día durante al menos 1 año, cooperan adecuadamente en la escuela y todo el día a la vista de la escuela y los servicios de bienestar de la juventud.
90% de los niños en el STB del abierto todo el día se sienten cómodos o muy cómodos en la escuela y todo el día desde la perspectiva de la escuela y los servicios de bienestar de la juventud.

El acuerdo de impacto prevé una gestión de la calidad dentro de la cual

los resultados del STB se registran periódicamente y se presentan estadísticamente
así como los servicios adicionales de bienestar juvenil que presta el Departamento de Familia y Asuntos Sociales.
Periódicamente se recogen las valoraciones de profesores, pedagogos sociales y alumnos.
La STB presenta un informe anual sobre sus actividades, los resultados de las relaciones de impacto y el grado de consecución de los objetivos de impacto.
todos los años se celebra un debate sobre la calidad a nivel directivo.

El concepto: cooperación orientada a los resultados entre los centros escolares y los servicios de asistencia a los jóvenes

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