Każdy nauczyciel w Szkole Hundertwassera uczy i wychowuje uczniów na podstawie wytycznych i programów nauczania, indywidualnych planów wsparcia i w ramach warunków ramowych tej szkoły w celu powrotu uczniów do szkoły powszechnej.
Praca zespołowa i dwuosobowa jako podstawa skutecznej pracy wychowawczej
Edukacja o specjalnych potrzebach poprzez skuteczne budowanie relacji i zapewnienie
Kompetencje
Ścisła współpraca z rodzicami i wszystkimi osobami zaangażowanymi w pomoc dziecku.
Uczestnicy
Każdy nauczyciel w Szkole Hundertwassera diagnozuje, ocenia i ewaluuje w różnych obszarach swojej pracy.
Kieruje się przy tym indywidualnymi postępami w nauce i rozwoju uczniów, własną koncepcją oceny i ewaluacji szkoły oraz ustalonymi kryteriami porównywalności ze szkołami ogólnokształcącymi.
Plany pracy nad własnymi programami nauczania w szkole
Świadectwa
Sprawozdania dotyczące zmiany przedmiotu finansowania i/lub miejsca finansowania
Raporty z okresu powakacyjnego
Środki dyscyplinarne/wpływ wychowawczy (SchG § 53)
Księga pieniężna
Każdy nauczyciel w Szkole Hundertwassera pracuje innowacyjnie, analizując nowe pomysły, współpracując z innymi, aby wprowadzić je do zespołu szkolnego i z zaangażowaniem wdrażając te pomysły.
Każdy nauczyciel w Szkole Hundertwassera bierze udział w działaniach kwalifikacyjnych w celu własnej profesjonalizacji oraz w celu rozwoju jakości Szkoły Hundertwassera i wnosi zdobyte kwalifikacje do procesów rozwoju szkoły.
Każdy nauczyciel Szkoły Hundertwassera ocenia istotne obszary swojej pracy w ramach rozwoju jakości Szkoły Hundertwassera na podstawie kryteriów w celu ciągłego doskonalenia pracy.
Ta strona wykorzystuje pliki cookies - więcej informacji na ten temat oraz na temat Twoich praw jako użytkownika znajdziesz w naszej polityce prywatności . Kliknij "Zgadzam się", aby zaakceptować pliki cookie lub "Odrzuć".OKSpadekPolityka prywatności