Meny
Hundertwasserskolan 2024/2025 är en specialskola som i egenskap av öppen heldagsskola med socialpedagogisk inriktning ger stöd åt elever med särskilda utbildningsbehov inom området emotionell och social utveckling.
- genom intensivt, specialpedagogiskt stöd med särskilda erbjudanden samt genom
- genom intensivt socialpedagogiskt stöd till familjerna
organiseras och genomförs i deras skola. På detta sätt stöder Hundertwasserskolan, som är en specialskola i distriktet Gütersloh, för närvarande cirka 63 elever med särskilda utbildningsbehov när det gäller deras emotionella och sociala utveckling med ett team bestående av lärare från skolan och socialpedagoger från det öppna heldagsprogrammet med stöd av familje- och socialförvaltningen i staden Gütersloh. Det öppna heldagsprogrammet drivs som en socialpedagogisk dagvård (STB) av SPI Gütersloh e.V. som projektutförare.
Under årens lopp har allt fler överlappande områden för gemensamt arbete utvecklats i samarbetet mellan skolans lärare och socialpedagogerna i heldagsskolan. Samarbetet sker numera inom alla skolans områden. Det finns ett övergripande ansvar hos alla inblandade för alla elever, deras familjer och Hundertwasser-skolsystemet. Lärare och socialpedagoger samarbetar under läxläsningstiden i den öppna heldagsskolan. De genomför alla KESS-samtal tillsammans. Båda yrkesgrupperna reser med alla elever en gång om året till de sociala utbildningsveckorna/klassresorna. Bauwagen-projektet inom ramen för intensiva utbildningsåtgärder för elever vars behov av specialpedagogiskt stöd går utöver den vanliga nivån genomförs gemensamt. Regelbundna gemensamma utbyten på personal- och ledningsnivå samt gemensamma koncept- och teambuildingdagar är en naturlig del av detta samarbete.
Konceptet med lösnings- och resursorienterad kommunikation är grunden för skolans och det socialpedagogiska daghemmets (STB) gemensamma verksamhet. Alla lärare på skolan och alla socialpedagoger på SPI har fått en grundläggande kompetens i lösnings- och resursorienterad kommunikation. Alla nyanställda från båda områdena får en 2 x 1 dagars introduktion i lösnings- och resursorienterad kommunikation, som kompletteras med praktikdelar som reflekteras av kollegor. På så sätt säkerställs att all personal på skolan och STB alltid kan genomföra individuell utvecklingsplanering med eleverna och deras familjer på en professionellt hållbar grund.
Svenska 
Deutsch 
Polski 
Hrvatski 
Српски језик 
English 
English (UK) 
Türkçe 
Українська 
Български 
Čeština 
Italiano 
Español 
English (Canada) 
English (Australia) 
Dansk 
Ελληνικά 
Eesti 
Suomi 
Français 
हिन्दी 
Magyar 
Bahasa Indonesia 
Nederlands 
Português 
Português do Brasil