Концепцията: ориентирано към въздействие сътрудничество между училищата и службите за младежка закрила

Целите на проекта за сътрудничество "Отворен целодневен ден със социално-педагогическа насоченост" са определени в споразумение за въздействие между Министерството на семейството и социалните въпроси и SPI като изпълнителна агенция. Това ориентирано към въздействие споразумение между двамата договорни партньори е подписано от директора на училище "Хундертвасер".

Всички Услуги за подкрепа в училище и целодневните занимания служат за изграждане на социални и емоционални компетентности, както и за стабилизиране на личността на учениците от училище "Хундертвасер" с цел:

Семейната система е способна на образование

Децата са емоционално стабилни.

Постигането на тези цели за въздействие се оценява с помощта на два показателя, които предоставят информация за това дали

децата се чувстват добре в училище и в целодневната програма.
и че родителите сътрудничат по подходящ начин в училището и в целодневните дейности.

Степените на постигане на целите са договорени:

Образователните потребности на 80% учениците от училището Hundertwasser (включително техните родители) се покриват от услугите на доставчика на мярката. Подкрепата за образование в този смисъл е подкрепа съгласно книга VIII от Социалния кодекс.
90% на родителите, чиито деца вече са били в социално-педагогическата дневна грижа на Открития целодневен център за най-малко 1 година, сътрудничат по подходящ начин в училище и целодневно с оглед на училищната и младежката социална защита.
90% от децата в СДВНЧ на открит целодневен режим се чувстват комфортно или много комфортно в училище и целодневно от гледна точка на училището и службите за закрила на младежта.

Споразумението за въздействие предвижда управление на качеството, в рамките на което

резултатите от дейността на STB се отчитат редовно и се представят статистически
както и допълнителните социални услуги за младежи, предоставяни от Департамента по семейни и социални въпроси.
Оценките на учителите, социалните педагози и учениците се събират редовно.
STB представя годишен доклад за своите дейности, констатациите за взаимоотношенията на въздействие и степента на постигане на целите за въздействие.
ежегодно се провежда обсъждане на качеството на управленско ниво.

Концепцията: ориентирано към въздействие сътрудничество между училищата и службите за младежка закрила

Форма за контакт