O conceito: cooperação orientada para o impacto entre as escolas e os serviços de assistência social aos jovens

Os objectivos do projecto de cooperação "Dia Aberto com um Enfoque Pedagógico Social" são estabelecidos num acordo de impacto entre o Departamento de Família e Assuntos Sociais e o SPI como agência de implementação. Este acordo orientado para o impacto entre os dois parceiros contratuais é co-assinado pelo director da Escola Hundertwasser.

Todos Serviços de apoio na escola e actividades de todo o dia servem para construir competências sociais e emocionais, bem como para estabilizar a personalidade dos alunos da Escola Hundertwasser com o objectivo:

O sistema familiar é capaz de educação

As crianças são emocionalmente estáveis.

A realização destes objectivos de impacto é avaliada por meio de dois indicadores, que fornecem informações sobre se

as crianças sentem-se confortáveis na escola e no programa do dia inteiro aberto
e que os pais cooperem adequadamente na escola e abram actividades durante todo o dia.

Os graus de cumprimento das metas são acordados:

As necessidades educativas do 80% os alunos da Escola Hundertwasser (incluindo os seus pais) são cobertos pelos serviços do fornecedor da medida. O apoio educacional neste sentido é o apoio ao abrigo do Livro VIII do Código Social.
90% de pais cujos filhos já se encontram na Creche Pedagógica Social do Dia Aberto há pelo menos 1 ano, cooperam adequadamente na escola e durante todo o dia, na perspectiva da escola e do bem-estar dos jovens.
90% das crianças do STB do dia aberto sentem-se confortáveis ou muito confortáveis na escola e no dia inteiro, na perspectiva da escola e dos serviços de bem-estar dos jovens.

O acordo de impacto prevê uma gestão de qualidade no âmbito da qual

o desempenho do STB é regularmente registado e apresentado estatisticamente
bem como os serviços adicionais de bem-estar dos jovens fornecidos pelo Departamento da Família e Assuntos Sociais.
As avaliações dos professores, pedagogos sociais e alunos são regularmente recolhidas.
Um relatório anual é apresentado pelo STB sobre as suas actividades, as conclusões sobre as relações de impacto e os graus de realização dos objectivos de impacto
uma discussão sobre a qualidade tem lugar anualmente a nível da gestão.

O conceito: cooperação orientada para o impacto entre as escolas e os serviços de assistência social aos jovens

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